「科學行銷概論」

為科學傳播系列課程之第一門，課程宗旨在於激發科學背景學生對於科學傳播之興趣，並能應用行銷學理於台灣科學行銷發展。

課程目的在提昇科學背景學生之媒體素養，建立基礎行銷觀念與知能，認識各行銷形式與風格為未來進入進階課程做準備。

校內外專業領域師資整合，資源共享最大化。

結合各領域專業人士，如圖像、影音、文字等科學敘事呈現，提供豐富課程內容。

課程研發—課程教學—課程成果展現

學期初邀請各界講者講述科學行銷的案例．

學期中邀請整合科學家、傳播學者、科學傳播專家與業界專家擔任授課老師。

學期末讓學生結合所學運用科學行銷學理，設計在成大未來館作為展館行銷，運用 4P 與決策行銷機會、行銷通路規劃、行銷傳播之媒體 策略，為此規劃全面的行銷活動。有效地運用媒體通路，提出與社會各方進行溝通的計畫方案，成為科學知識之傳播者與溝通者。

製作展場紙模

學生主要以自己的科系為出發點，讓自己科系所開發的前沿技術展示於展場中，並假想展覽的主要客群為國小生，讓他們規劃一個可以吸引國小生能樂於參與的展覽。